طبق الأستاذ عبيد سعد الشطير استراتيجية الاستكشاف لدرس مقارنة الكسور للصف الخامس ابتدائي من الفصل الثاني للعام الدراسي 1437هـ ، وقسم الطلاب إلى مجموعات وإعطاءهم الدرس والتمارين والأنشطة المصاحبة وتعد الطرق الحديثة من أنفع الطرق في إيصال المعلومة والفكرة إلى الطلاب وتعد أفضل من الطرق التقليدية بحيث يكون الطالب محور التعلم الرئيسي بدل أن يكون متمركزاً على المعلم.
